La Societat Catalana d’Història de la Ciència i de la Tècnica ha convocat pel proper mes de novembre la «IV Jornada sobre la història de la ciència i l’ensenyament» per debatre la problemàtica entorn a les relacions entre la història de la ciència i l’ensenyament. Es pretén afavorir la comunicació i la col·laboració entre professors i historiadors de la ciència i conèixer contribucions i experiències sobre l’aplicació de la història de la ciència en l’ensenyament. Podeu trobar tota la informació sobre aquesta jornada al següent enllaç: http://ivjhcie.weebly.com .
25 d’abril 2007
IV Jornada sobre la història de la ciència i l'ensenyament
La Societat Catalana d’Història de la Ciència i de la Tècnica ha convocat pel proper mes de novembre la «IV Jornada sobre la història de la ciència i l’ensenyament» per debatre la problemàtica entorn a les relacions entre la història de la ciència i l’ensenyament. Es pretén afavorir la comunicació i la col·laboració entre professors i historiadors de la ciència i conèixer contribucions i experiències sobre l’aplicació de la història de la ciència en l’ensenyament. Podeu trobar tota la informació sobre aquesta jornada al següent enllaç: http://ivjhcie.weebly.com .
24 de març 2007
Els deu experiments més bonics de la química
El llibre en presentar els que podrien ser els deu experiments més bonics de la química procura mostrar també com pensen i treballen els químics i com la seva feina incideix en altres ciències i en el món sencer. El recorregut històric del llibre permet entendre com van ser rebuts aquests experiments al seu temps, com van canviar les concepcions científiques de l'època i, també, com a vegades se'n fer divulgacions distorsionades. Els deu experiments en qüestió són: El salze de Van Helmont. Cavendish: la naturalesa composta de l'aigua. El descobriment del radi dels Curie. Rutherford i les partícules alfa. Pasteur i la quiralitat molecular. La química prebiòtica de Urey i Miller. La química del xenó de Barlett. Woodward i la vitamina B12. La química de disseny: el dodecahedrà de Paquette.
16 de març 2007
IXth International History, Philosophy & Science Teaching Conference
The International History, Philosophy & Science Teaching Group is holding its Ninth International Conference at the University of Calgary in Calgary, Alberta, Canada from Sunday June 24th to Thursday June 28th, 2007. Educators, historians, philosophers, teachers, scientists, mathematicians, and cognitive scientists from over 30 countries will engage with theoretical curricular, and pedagogical issues in contemporary science education. The International History, Philosophy & Science Teaching Group aims to improve science education by having theory, curriculum, and pedagogy informed by the history and philosophy of science.El laboratori de Física Experimental «Mentora Alsina»
El Museu de la Ciència i de la Tècnica de Catalunya (mNACTEC) presenta una mostra inèdita amb 130 instruments històrics d’estudi de la física, seleccionats en funció de la seva vàlua i instal·lats seguint el mateix criteri de col·locació i d’ús d’aquell laboratori inaugurat el 1907, amb l’objectiu de transmetre’n l’esperit inicial, adaptant-lo a les noves tecnologies. Cliqueu sobre la imatge.Els estris i la seva història
El Outreach and Education Committee de BSHS ha llençat la idea de crear recursos que puguin utilitzar estudiants i professors quan vagin a visitar museus on s'hi trobin peces que siguin d'interès per les ciències i la tecnologia. Aquestes recursos haurien de contemplar la vida d'un objecte mitjançant jocs, trencaclosques, històries, etc. Sota la perspectiva d'un objecte que explica la seva història, l'estudiant podria descobrir com determinats estris (ràdios, telègrafs, comptador del gas, ..) han configurat les nostres vides i com el seus dissenys i usos han anat evolucionant. Es tracta d'un projecte que podríem fer nostre per tal de fer conèixer als nostres estudiants el patrimoni tecnològic.
13 de març 2007
Fitxes del Musée des Arts et Métiers
Col·lecció de fitxes del Musé des Arts et Mètiers de Paris adreçades al professorat que proporcionen una informació concisa sobre personatges del món de la ciència i de la tèncica (Lavoisier, Colulomb, Volta,..), temes (l'aviació, el telègraf...) o material del museu. Estan pensades per preparar acitivitats d'aprenentatge o per una visita al mateix museu. Les fitxes es poden baixar en format pdf. Cliqueu aquí
Timeline
Es tracta d'una aplicació que permet fer-se un timeline de qualsevol matèria i, en particular, d'història de la ciència. Entre els seus avantatges està la de poder contextualitzar el fets en quatre àmbits a critèri del creador. Us podeu baixar els fitxers per fer el timeline i la documentació necessària a aquesta adreça . Estic fent-ne un en fase de proves que podeu veure clicant aquí. Espero el vostres comentaris. Hi ha un projecte per fer accessible aquest aplicació de manera interactiva a la xarxa.
La Revolució Química
La revolución química
Historia y memoria
J. R. Bertomeu Sánchez i A. García Belmar
Col·lecció: OBERTA
Matèria: CIÈNCIES
PUV
Aquest llibre va tenir el seu origen en uns cursos per a la formació de professors de secundària. És, per tant, un text recomanable per a tots aquells i aquelles que vulguin formar-se en la història de la ciència que ensenyen.Vegeu l'enllaç.
Projecte «The Bone Trial»
La British Society for the History of Science, la Bolton Local Authority Secondary Strategy i el Manchester Museum han colaborat en el projecte "The Bone Trial" adreçat als alumnes de secundària (KS9). Es tracta d'un projecte interdisciplinar entre la història de l'anatomia comparada, la geologia i la paleontologia pensat per promocionar procediments intel·lectuals i les transferències interdisciplinars. Podeu consultar el projecte i baixar-se el seu material aquí .
Inventors
El portal edu365 ofereix l'aplicació multimèdia Com funcionen les coses on hi ha una secció dedicada a invents i inventors.
El càncer infantil. Un exemple per incloure la HC a l'ensenyament
La recerca duta a terme per la metgesa Alice Stewart sobre la leucèmia infantil es presenta com un cas que pot servir d'exemple per ensenyar alguns aspectes de l'apartat dedicat a Ideas About Science del nou currículum anglès a la secundària (21st Century Science). La informació es troba al No. 80 de Juny de 2006 de Viewpoint (Newsletter of the British Society for the History of Science) a la secció Outreach and Education (p.13). Cliqueu aqui per veure aquesta informació.
Subscriure's a:
Missatges (Atom)
